{"id":3756,"date":"2024-06-04T22:34:49","date_gmt":"2024-06-04T22:34:49","guid":{"rendered":"https:\/\/antoniamarques.pt\/blog\/?p=3756"},"modified":"2024-06-07T11:24:37","modified_gmt":"2024-06-07T11:24:37","slug":"o-intoleravel-idadismo-suscitado-pelo-acordo-celebrado-a-boca-das-urnas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/antoniamarques.pt\/blog\/2024\/06\/04\/o-intoleravel-idadismo-suscitado-pelo-acordo-celebrado-a-boca-das-urnas\/","title":{"rendered":"O INTOLER\u00c1VEL IDADISMO, SUSCITADO PELO ACORDO CELEBRADO \u00c0 BOCA DAS URNAS"},"content":{"rendered":"\n
\n

LUSA |  A Federa\u00e7\u00e3o Nacional da Educa\u00e7\u00e3o (FNE) e o Governo alcan\u00e7aram hoje (21 de maio) um acordo para a recupera\u00e7\u00e3o do tempo de servi\u00e7o congelado durante a ‘Troika’, que ser\u00e1 devolvido ao longo de quatro anos.<\/a><\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

A QUEDA DO ESSENCIAL<\/strong><\/p>\n\n\n\n

No dia 3 de maio, ap\u00f3s a primeira reuni\u00e3o negocial, Pedro Barreiros interpelado por professores que se encontravam \u00e0 porta do Minist\u00e9rio, adiantou que era pretens\u00e3o da FNE alcan\u00e7ar, antes das elei\u00e7\u00f5es europeias, um diploma legal que acautelasse a recupera\u00e7\u00e3o do tempo de servi\u00e7o. Uma vez que os resultados eleitorais poderiam empurrar o pa\u00eds para um novo cen\u00e1rio de instabilidade pol\u00edtica, com impactos imprevis\u00edveis no cumprimento das medidas inscritas no programa do governo, nomeadamente, a devolu\u00e7\u00e3o do tempo congelado aos seus leg\u00edtimos propriet\u00e1rios. <\/p>\n\n\n\n

\u00c0 data dessas declara\u00e7\u00f5es, o representante da FNE, alegava considerar essencial que a efetiva\u00e7\u00e3o da primeira recupera\u00e7\u00e3o tivesse lugar em julho de 2024, antes da conclus\u00e3o do processo de avalia\u00e7\u00e3o de desempenho, para que os seus efeitos se traduzissem em mudan\u00e7as concretas j\u00e1 no in\u00edcio do ano letivo 24\/25.<\/p>\n\n\n\n

Por\u00e9m, dias depois, Pedro mudou de ideias, deixou cair a cautela e a ess\u00eancia, concedendo, ao Ministro Fernando, permiss\u00e3o para avan\u00e7ar com o t\u00e1cito acordo que, logo \u00e0 partida, exclu\u00eda da devolu\u00e7\u00e3o 13 400 professores<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n

Ao prescindir da justi\u00e7a, da equidade e dos efeitos imediatos das medidas o representante da FNE afirmou, de forma inequ\u00edvoca, estar mais empenhado em salvaguardar o tempo e as demandas eleitoralistas da Alian\u00e7a Democr\u00e1tica (AD), do que em pugnar pela digna repara\u00e7\u00e3o do preju\u00edzo dos professores. De facto, s\u00f3 um deplor\u00e1vel taticismo partid\u00e1rio, poder\u00e1 servir de argumento \u00e0 subscri\u00e7\u00e3o de um acordo t\u00e3o desvirtuado que, muito antes antes de devolver um dia que seja aos docentes lesados, vai servindo para serenar as ang\u00fastias e ludibriar o eleitorado mais incauto.<\/p>\n\n\n\n

Efetivamente, o extempor\u00e2neo sentimento de vit\u00f3ria, suscitado pela atitude manifestamente eleitoralista de Pedro Barreiros, ter\u00e1 sido engendrado para fazer perdurar o deslumbramento, perturbar o discernimento e envolver os professores em opera\u00e7\u00f5es de charme at\u00e9 que a AD ultrapasse o cabo das tormentas europeias.<\/p>\n\n\n\n

Lamentavelmente, esta inqualific\u00e1vel conduta sindical, para al\u00e9m de contribuir para a agudiza\u00e7\u00e3o dos abusos e danos que massacram a vida pessoal e prejudicam a carreira dos docentes, permite que se volte a instrumentalizar, sem d\u00f3 nem piedade, a ansiedade e as leg\u00edtimas expectativas de quem h\u00e1 anos se debate com o peso e as consequ\u00eancias do tempo de servi\u00e7o roubado!<\/p>\n\n\n\n

Se, per si<\/em> essa instrumentaliza\u00e7\u00e3o \u00e9 altamente conden\u00e1vel, mais abjecta se afigura, quando tudo leva a crer que os seus contornos ter\u00e3o sido delineados \u00e0 mesa da concerta\u00e7\u00e3o social, a tempo de produzirem efeitos favor\u00e1veis \u00e0 consolida\u00e7\u00e3o eleitoral da governan\u00e7a atual. <\/p>\n\n\n\n

Por\u00e9m, e ainda que se acumulem as evid\u00eancias do ultraje, escasseia a disponibilidade para inferir a quem serve, no imediato, um acordo a prazo, firmado em 21 de maio<\/a>, cujos efeitos legais s\u00f3 ser\u00e3o equacionados no ano letivo 24\/25, se tudo correr de fei\u00e7\u00e3o \u00e0 AD?<\/p>\n\n\n\n

Que em nada serve, nem agora nem mais adiante, aos 13 400 docentes exclu\u00eddos \u00e9 j\u00e1 uma evid\u00eancia, quanto aos restantes docentes lesados o tempo p\u00f3s-eleitoral o dir\u00e1!<\/p>\n\n\n\n

SEGREGA\u00c7\u00c3O ET\u00c1RIA <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Contudo, a alegada instrumentaliza\u00e7\u00e3o da ang\u00fastia, embora seja grav\u00edssima, est\u00e1 longe de ser o aspeto mais cruel inscrito na mat\u00e9ria acordada. Efetivamente, o pacto ter\u00e1 ido bem mais longe, n\u00e3o na aguardada resolu\u00e7\u00e3o de pend\u00eancias, mas na agress\u00e3o moral e na segrega\u00e7\u00e3o que inflige aos docentes lesados mais avan\u00e7ados na carreira! <\/p>\n\n\n\n

Ora, a celebra\u00e7\u00e3o de um acordo fundado em premissas deste calibre, constitui um golpe baix\u00edssimo, revelador do oportunismo e da carestia de princ\u00edpios basilares dos seus subscritores. Pois, n\u00e3o ser\u00e1 necess\u00e1rio ser hiper-dotado em literacia c\u00edvica ou ter a Carta dos Direitos Humanos na algibeira, para identificar a brutal e inadmiss\u00edvel discrimina\u00e7\u00e3o et\u00e1ria <\/strong>a que deram azo!<\/p>\n\n\n\n

Efetivamente, o divisionismo estrat\u00e9gico, utilizado para desviar a aten\u00e7\u00e3o do permanente assalto \u00e0 carreira dos professores, \u00e9 um expediente recorrente das governan\u00e7as desesperadas e dos seus correligion\u00e1rios, que no decurso das \u00faltimas d\u00e9cadas se t\u00eam divertido a brincar \u00e0s escolinhas.<\/em> Por\u00e9m, desta feita, os promotores desse vil estratagema decidiram rebaixar ainda mais a parada, sujeitando uns professores \u00e0 cruel aceita\u00e7\u00e3o da segrega\u00e7\u00e3o de outros, como contrapartida para acederem ao plano que promete descongelar \u00e0s fatias o tempo roubado! <\/p>\n\n\n\n

Assim, dada a enormidade da ofensa, cumpre avisar os mais incautos, que o idadismo institucional, que ocorre quando uma institui\u00e7\u00e3o perpetua o preconceito da idade por meio de suas a\u00e7\u00f5es e pol\u00edticas<\/a>, <\/strong>\u00e9 inconstitucional e representa um atentado a direitos humanos fundamentais, pelo que, a permissividade com a afronta n\u00e3o pode ser caminho para qualquer repara\u00e7\u00e3o de preju\u00edzos!<\/p>\n\n\n\n

Perante este conden\u00e1vel exerc\u00edcio de discrimina\u00e7\u00e3o, os docentes mais avisados, que preservam intacta a sua humanidade e consci\u00eancia de Classe, n\u00e3o podem deixar de denunciar as manobras discricion\u00e1rias de que s\u00e3o alvo 13 400 professores. T\u00e3o pouco podem deixar de lamentar, que o dito pacto, tenha sido consentido e celebrado com sete organiza\u00e7\u00f5es representativas dos docentes.<\/p>\n\n\n\n

Este exerc\u00edcio de exclus\u00e3o, baseado num preconceito inconstitucional, comprova a negligencia e o descaso desses agentes sindicais, relativamente \u00e0 defesa dos direitos dos professores!<\/p>\n\n\n\n

Se outros motivos faltassem, a declarada falta de confiabilidade destes interlocutores, seria mais do que suficiente para despertar na classe um sobressalto de indigna\u00e7\u00e3o, agitando consci\u00eancias e suspei\u00e7\u00f5es acerca da legitimidade, seriedade e efetividade da anunciada recupera\u00e7\u00e3o discricion\u00e1ria do tempo de servi\u00e7o!<\/p>\n\n\n\n

INDIVIDUALISMO T\u00c1CITO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mas, pelo tanto e t\u00e3o pouco, que a esse respeito, at\u00e9 \u00e0 data se viu e ouviu, ser\u00e1 caso para colocar a quest\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n

Ser\u00e1 que a classe docente est\u00e1 assim t\u00e3o excessivamente centrada na resolu\u00e7\u00e3o individual dos seus problemas, ao ponto de permitir que se concretize e perpetue esta insidiosa discrimina\u00e7\u00e3o e se ignorem as suas consequ\u00eancias a curto, m\u00e9dio e longo-prazo?<\/p>\n\n\n\n

De facto, todo aquele que, no presente, admite o preju\u00edzo e a segrega\u00e7\u00e3o dos colegas com mais anos de vida entregues ao servi\u00e7o da Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica, est\u00e1 a declarar, de forma expl\u00edcita, a fal\u00eancia do seu quadro de conduta deontol\u00f3gica, \u00e9tica e moral.<\/p>\n\n\n\n

Os danos, provocados por essa falha grav\u00edssima, ser\u00e3o certamente mais elevados do que os proventos, que venham a resultar de uma hipot\u00e9tica devolu\u00e7\u00e3o, em tranches e em data incerta, dos dias de servi\u00e7o outrora roubados. Caso se confirme que essa propens\u00e3o para o individualismo, \u00e9 mais forte do que intoler\u00e2ncia \u00e0 segrega\u00e7\u00e3o dos professores com mais anos de servi\u00e7o, o descalabro, que hoje paira sobre a carreira docente, sobre ela se abater\u00e1 em definitivo. A trag\u00e9dia maior que vir\u00e1, far\u00e1 implodir a dignidade que resta ao corpo do(c)ente, e dar\u00e1 lugar \u00e0 implementa\u00e7\u00e3o das derradeiras manobras de aniquila\u00e7\u00e3o do moribundo Servi\u00e7o P\u00fablico de Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Pelo que, cumpre a cada ser humano, que exerce a profiss\u00e3o docente, rejeitar de forma contundente a discrimina\u00e7\u00e3o de que est\u00e3o a ser alvo, os que entre si se encontram no topo da miser\u00e1vel carreira! Sob pena de, ao n\u00e3o se manifestarem agora, se sujeitarem \u00e0 eventualidade de virem a ser tratados de igual o pior maneira!<\/p>\n\n\n\n

PRUD\u00caNCIA ALIENADA <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para infort\u00fanio da nossa vida c\u00edvica, a sensatez, a empatia e a coes\u00e3o da classe h\u00e1 muito ter\u00e3o deixado de estar ao servi\u00e7o da razoabilidade. Consequ\u00eancia, n\u00e3o se cumpriu a prud\u00eancia que se exigia, face \u00e0 instrumentaliza\u00e7\u00e3o eleitoralista da devolu\u00e7\u00e3o do tempo de servi\u00e7o roubado, celebrado entre Pedro Barreiros e Fernando Alexandre, no passado dia 21 de maio.<\/p>\n\n\n\n

De facto, n\u00e3o se cumpriu a sagacidade nem uma s\u00e9rie de aprendizagens significativas, que deveriam ter sido adquiridas no decurso do longo e penoso calv\u00e1rio, a que a profiss\u00e3o docente tem estado condenada. <\/p>\n\n\n\n

Consecutivas subtra\u00e7\u00f5es de direitos laborais, abusivos aumentos de idade de reforma, constante degrada\u00e7\u00e3o dos sal\u00e1rios, crescente desonra p\u00fablica, indecorosa prepot\u00eancia hier\u00e1rquica e administrativa, o que faltar\u00e1  acrescentar ao extenso rol de perdas e danos, para evitar que a inf\u00e2mia, inscrita nas jogos de poder e nas manobras partid\u00e1rias, continue a degradar a carreira e a vida pessoal dos professores?<\/p>\n\n\n\n

N\u00e3o estou certa de que sobre tempo para dedicar \u00e0 reflex\u00e3o sobre as problem\u00e1ticas expostas, pois, entre o tempo que uns congelaram e o tempo que outros nos fizeram perder a reivindicar a devolu\u00e7\u00e3o do tempo que h\u00e1-de vir, passaram-se quase vinte anos e o \u00fanico tempo que efetivamente a vida nos devolveu foi a soma dos anos! <\/p>\n\n\n\n

E, como \u201cningu\u00e9m caminha para novo\u201d urge defender com veem\u00eancia a honradez dos fios de cabelo branco e a eloqu\u00eancia das rugas que consubstanciam a maturidade da nossa pele coletiva, para evitar que o degredo destrua o tempo que nos resta. Sob pena de, se ousarmos claudicar esta derradeira miss\u00e3o, estarmos condenados a acrescentar \u00e0 pen\u00faria dos rendimentos e \u00e0s miser\u00e1veis reformas o opr\u00f3brio de sair do palco a rastejar, perante uma implac\u00e1vel audi\u00eancia!<\/p>\n\n\n\n

DO TEMPO QUE H\u00c1 DEVIR<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Efetivamente, as mais recentes evid\u00eancias indicam que o congelamento do tempo de servi\u00e7o, estratagema ardilosamente utilizado por sucessivas governa\u00e7\u00f5es de diferentes espectros partid\u00e1rios, para subtrair rendimento, disponibilidade, dignidade, motiva\u00e7\u00e3o e entusiasmo aos professores, como forma de degradar a qualidade da escola p\u00fablica, ir\u00e1 continuar a massacrar a vida e a carreira at\u00e9 que seja (se de facto vier a ser ) restitu\u00eddo o \u00faltimo dia! <\/p>\n\n\n\n

At\u00e9 que se cumpra esse des\u00edgnio, muita \u00e1gua suja passar\u00e1 por debaixo dos nossos p\u00e9s e, certamente, n\u00e3o ser\u00e1 \u00e1gua derramada pelo degelo do tempo roubado!<\/p>\n\n\n\n

Aqui chegados, temos motivos de sobra para considerar que o acordo alcan\u00e7ado no passado dia 21 de maio ter\u00e1 sido de facto hist\u00f3rico, n\u00e3o pela justi\u00e7a que se exigia, t\u00e3o pouco pela equidade que a todos deveria ter sido garantida, mas pela intoler\u00e1vel chantagem psicol\u00f3gica <\/strong>e a insidiosa discrimina\u00e7\u00e3o et\u00e1ria que promove!<\/p>\n\n\n\n

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Concluo esta reflex\u00e3o, escrita em cima dos acontecimentos, elencando uma s\u00e9rie de (co)ordenadas, que poder\u00e3o ser de utilidade a quem entenda cartografar ou apreciar, entre uma e outra elei\u00e7\u00e3o, o devir do tempo:<\/strong><\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

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Gozando do armist\u00edcio social, suscitado pela demiss\u00e3o da maioria, os membros do governo aproveitaram o estado de apatia reivindicativa e receberam os mestres e os chefes dos regimentos profissionais, para encetarem novas rondas negociais! Entre os apertos de m\u00e3o e os retratos de fam\u00edlia a governa\u00e7\u00e3o mediu o pulso<\/em> \u00e0s classes profissionais e, rapidamente, ter\u00e1 percebido que a Educa\u00e7\u00e3o seria o territ\u00f3rio mais propenso a ser (con)vencido!<\/p>\n\n\n\n

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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

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Fernando Alexandre, o atual ministro da educa\u00e7\u00e3o, que h\u00e1 cerca de uma d\u00e9cada esteve ao servi\u00e7o de Passos Coelho, exercendo fun\u00e7\u00f5es de secret\u00e1rio de estado da administra\u00e7\u00e3o interna, voltou para ajudar Lu\u00eds a conquistar com celeridade a maioria! Pelo que, ciente da urg\u00eancia que lhe foi atribu\u00edda, redigiu \u00e0 <\/strong>pressa um acordo discricion\u00e1rio, e apelou aos parceiros de outras aventuras, que subscrevessem sem demora um novo tratado de Tordesilhas! Meu dito, meu feito<\/em>, ao 21\u00ba do m\u00eas de maio, nas instala\u00e7\u00f5es do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Inova\u00e7\u00e3o, o concerto a quatro m\u00e3os ditou o sum\u00e1rio de uma das \u201caulas mais triste das nossas vidas\u201d<\/p>\n\n\n\n

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\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

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Ainda o concerto decorria e j\u00e1 a banda medi\u00e1tica anunciava o nascimento do acordo, manchado de idadismo! Apesar da mancha \/ discrimina\u00e7\u00e3o et\u00e1ria ser indisfar\u00e7\u00e1vel, a maioria dos lesados da educa\u00e7\u00e3o rejubilou de contentamento, consentindo que o golpe discricion\u00e1rio, para al\u00e9m de servir aos intentos eleitoralistas da Alian\u00e7a Democr\u00e1tica, deixasse de fora os colegas mais envelhecidos<\/a>! <\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Haver\u00e1 salva\u00e7\u00e3o para o Servi\u00e7o P\u00fablico de Educa\u00e7\u00e3o, quando os seus timoneiros declinam ser farol c\u00edvico e se resignam ser carne para os canh\u00f5es partid\u00e1rios?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Oremos Fernando!<\/a><\/p>\n\n\n\n

Ant\u00f3nia Marques<\/p>\n\n\n\n

Professora desde 1997<\/p>\n\n\n\n

Quadro de Zona Pedag\u00f3gica \/ Vinculada em 2022\/23 \/ 2\u00ba escal\u00e3o <\/p>\n\n\n\n

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Haver\u00e1 salva\u00e7\u00e3o para o Servi\u00e7o P\u00fablico de Educa\u00e7\u00e3o, quando os seus timoneiros declinam ser farol c\u00edvico e se resignam ser carne para os canh\u00f5es partid\u00e1rios!<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":3773,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[67,32],"tags":[129,38,112],"class_list":["post-3756","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao","category-reflexao","tag-debate","tag-educacao","tag-professor"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/antoniamarques.pt\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3756","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/antoniamarques.pt\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/antoniamarques.pt\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/antoniamarques.pt\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/antoniamarques.pt\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3756"}],"version-history":[{"count":19,"href":"https:\/\/antoniamarques.pt\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3756\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3788,"href":"https:\/\/antoniamarques.pt\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3756\/revisions\/3788"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/antoniamarques.pt\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3773"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/antoniamarques.pt\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3756"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/antoniamarques.pt\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3756"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/antoniamarques.pt\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3756"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}