A título de conclusão, deixo para reflexão uma temática que inspira a minha investigação científica e consequente trabalho de campo. Poderá, de alguma forma, a densidade das relações locais, que se estabelecem entre a ação pedagógica da Escola Portuguesa de Cabo Verde e o Instituto Camões, tutelado pelo Ministério dos Negócios Estrangeiros, estar na raiz das excentricidades de que se reveste o Concurso Interno de Docentes para a EPCV 2025/26?
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